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推进移风易俗，弘扬时代新风，是实施乡村振兴战略一项极为重要的工作。近年来，中央、省、市深入开展一系列破除陈规陋习、推动移风易俗、传播文明理念、涵育文明之风的行动，不仅让人民群众成为社会文明建设的主体，也成为了社会文明建设的受益者，为推动社会发展提供强大的价值引导力、文化凝聚力和精神推动力。

当前，桐城市积极推动移风易俗，构建文明社会风尚取得积极成效。 但我们也应该清醒地看到在我们身边仍存在一些陋习旧俗 。因此，推进移风易俗正当其时也任重道远。

推进移风易俗，摆在当前最重要的是要做到让“口袋富”助推“精神富”。产业兴旺、生态宜居是促进乡风文明建设的前提。各镇村可以结合乡镇产业特色，积极培育家庭农场、种养大户、合作社、农业企业等新主体，推进农村土地入股、土地流转等多种经营方式，提升农业适度规模经营水平，让百姓走上产业发展的致富路。同时也要促进一二三产业融合发展，积极发展特色产业、休闲农业、乡村旅游、农村电商等新产业新业态。随着百姓生活水平的提高，百姓的思想观念也潜移默化地发生改变，积极发展好产业打造发家致富多元化以及多渠道，逐渐摒弃打牌、赋闲在家的陋习，积极学习种植、生产等新知识，寻找新的收入增长点，实现“冬闲人不闲”的目标。 

推进移风易俗，弘扬时代精神，更要用身边事教育身边人，用榜样的力量引领社会新风，用先进的时代精神武装头脑，形成崇尚文明、勤俭节约的风气。同样在移风易俗工作中，群众看党员干部，要抓住重要“节点”，充分发挥党员干部的引领示范作用，以正确导向和行为示范带领群众移歪风、易陋俗、立新风。要全面加强好人线索、先进典型摸排，深入开展政策宣传活动，深度挖掘身边的好人好事，利用媒体网站、道德讲堂、新时代文明实践宣讲等渠道，积极对“身边好人”、道德模范的先进事迹进行宣传。此外，当前我市正在大力开展老年学校建设，学习的主体都是老人，他们普遍在基层生活，思想观念比较保守，对于一些移风易俗的具体要求认同度可能不高，这就需要我们抓住老年学校开班的关键时刻，完善老年教学服务和教学课程，促进老年学校与精神文明建设相互融合，让教育引导和氛围营造成为移风易俗工作的关键一环。

移风易俗，归根结底要落实到个人，我们所做的一切都是需要每一个群众真正参与其中?；冀诩蟀焓?、文明理事，通过移风易俗，净化社会风气，减轻群众负担，让老百姓真正得到实惠。 可以广泛发动群众共同参与到乡风文明建设中来，让群众在“抢着干”“比着干”的鼓舞下推动移风易俗再上新台阶。把反对高价彩礼、反对婚丧事大操大办、反对铺张浪费等作为重要内容，严格执行婚嫁彩礼礼金、宴席等事宜的“限高”标准，要让先进文化像空气一样无所不在无时不有，用新时代新文化的号召力力促群众实现“要我移”变成“我要移”。

推进移风易俗，建设文明乡风是个系统工程，只有持之以恒抓移风易俗，反复抓、抓反复，最终才能水到渠成。因此，机关干部既要认真走心，更要细致用心，要主动作为、带头作为、细致作为，让思想自觉引导行动自觉、内化于心外化于行，更好地与社会相适应，让文明之花在社会各地竞相绽放。（桐城市林业局 杨玉成 ）